Strona główna
XII Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia
Wzorem ubiegłych lat 7 października nasza szkoła przyłączyła się do akcji promującej znajomość tabliczki mnożenia. Przygotowania do tego wydarzenia trwały cały tydzień, od poniedziałku 3 października. Na lekcjach matematyki przypominaliśmy tabliczkę mnożenia oraz wyłoniliśmy szkolnych egzaminatorów. Na holu szkoły powstała gazetka, na której umieściliśmy plakaty promujące akcję oraz materiały z przykładami „ sprytnego mnożenia” większych liczb. Egzaminy pisemne w klasach III – VIII przeprowadziły uczennice z klasy ósmej. Przetestowano 71 uczniów. Spośród nich wyłoniono Klasowych Ekspertów Tabliczki Mnożenia oraz Szkolnego Eksperta Tabliczki Mnożenia. Koordynatorami akcji były nauczycielki matematyki: Pani Anna Krukowska i Pani Anna Habza. Za rok ponownie przyłączymy się do akcji bo najlepsza jest nauka przez zabawę.
Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania
„Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa,
Jaką sobie ludzkość wymyśliła”
Wisława Szymborska
O zaletach czytania wiedzą wszyscy. Czytanie książek to nie tylko ciekawa forma spędzania wolnego czasu, zdobywanie nowej wiedzy, ale również rozwijanie wyobraźni.
29 września w naszej szkole odbył się "Dzień Głośnego Czytania"
Sprzątamy dla Polski
4 października nasza szkoła po raz kolejny wzięła udział w akcji pn. „Sprzątamy dla Polski”, wydarzenie to organizowane jest przez Stowarzyszenie „Dla Polski” oraz zostało objęte m.in. honorowym patronatem Prezesa Rady Ministrów Mateusza Morawieckiego, Ministra Edukacji i Nauki prof. Przemysława Czarnka i Generalnej Dyrekcji Lasów Państwowych.
Zawodowy strzał w 10!
21 września nasi ósmoklasiści wyjechali do Zamościa, aby wziąć udział w przedsięwzięciu „Zawodowy strzał w 10! – wybierz swoją przyszłość”. Targi edukacyjne odbyły się na hali OSiR, gdzie uczniowie mieli możliwość zapoznania się z ofertą edukacyjną publicznych i niepublicznych szkół ponadpodstawowych z powiatu zamojskiego.
Godziny dzwonków
Piątek 27.06.2025Tłumaczenie strony
Galeria zdjęć
- brak danych
POLECANE STRONY
